1-е занятие САМ СЕБЕ САМ ПРОГРАММА : Г Гогохия читать книгу онлайн, читать бесплатно.

на главную страницу  Контакты  реклама, форум и чат rumagic.com  Лента новостей




страницы книги:
 0  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22
»

вы читаете книгу

1-е занятие

САМ СЕБЕ САМ

ПРОГРАММА

- Основы подхода к системе.

- Понятие о силе эмоций.

- Маршрут движения: тело, эмоции, самовосстановление организма в целом.

- Основные правила и запреты, требования.

Мало обладать выдающимися качествами, надо еще уметь ими пользоваться.

Ф. Ларошфуко


БЕРЕГИ СЕБЯ САМ!

Однажды наступил момент, который заставил меня задуматься: почему в моей жизни так часты неудачи и почему я реагирую в некоторых ситуациях, подобно автомату, совсем не так, как хотелось бы? Почему я ощущаю людей и жизнь в серых красках, хотя еще недавно, в детстве, все казалось цветным, ярким, информативным и живым? Куда делось мое детское восприятие мира? Нет, не детская наивность и неопытность, а изначальная чистота и насыщенность эмоционального и интеллектуального восприятия? Почему я стал с годами инертным, вязким и тяжелым на подъем? Что происходит с моим сознанием - симптомы ли это старости, следствие опыта, что?

Всем известно ощущение постепенного притупления восприятия того или иного аспекта Мира. Оно выражается в том, что мы практически не видим и почти не ощущаем Мир, в котором мы живем. К примеру, мы плохо знаем улицу, по которой ходим всю жизнь на работу и домой. Мы ее не видим. В нашем мозгу живет нами созданный фантом улицы, и наше восприятие реальной улицы из-за этого сильно притуплено.

Образно говоря, наше сознание считает, что здесь нечего видеть, так как ему все известно. Однако в случае необходимости мы не сможем вспомнить, какого цвета и в какой последовательности расположены на ней дома, как растут деревья, даже сколько этажей в соседнем доме. Еще не замечаем веснушек на лице нашего ребенка, не видим того, что жена в последние два года не красит губы. И дело не в ненаблюдательности.

Однажды выстроив в своем мозгу фантом объекта, мы перестаем воспринимать реальный объект, оперируем в своем сознании его фантомами, тем самым лишив себя наслаждения видеть вокруг постоянно изменяющийся и всегда юный мир. Мы не видим стул, на котором сидим, вилку, которой едим. Мы приписываем фантому, которого называем женой или мужем, совокупность каких-то свойств, которыми он уже не обладает или не обладал никогда. Мы решаем политические проблемы, фантомы которых внедряют в наше сознание средства массовой информации, не подозревая о том, что они часто даже отдаленно не соответствуют реальному положению вещей. В конце концов мы становимся жертвами нагромождения фантомов.

Главное: МЫ НЕ ЗНАЕМ, что такое эмоциональный мир. Мы не знаем, что такое чувствовать, переживать, что такое экстаз (не как психическое отклонение, а тот, о котором написаны поэмы и симфонии). Мы не знаем, что такое любовь к Другому. Мы не знаем даже, что такое любовь к себе Самому. Мы не знаем, что такое любовь к Миру. То, что мы называем этими словами,- это тень тени.

Я понимаю, что это глобальные вопросы. Обычно нас интересуют более частные, "шкурные", эгоистические вопросы.

Как жить хорошо? Как стать здоровым? Как добиться успеха? Где сидит удача?

Согласен. Для каждого своя боль самая больная. И тем не менее - нет ничего практичнее, чем решение глобальных, философских проблем.

Например, решил для себя вопрос "Что такое добро и что такое зло?", и масса бытовых проблем "что такое хорошо и что такое плохо?" автоматически решается сама собой, на уровне подсознания. Решил для себя вопрос "Что я хочу получить через пять лет?", и частные проблемы выстраиваются в логический ряд, помогающий достижению цели.

Мы к этому стремимся, подсознательно, интуитивно... Но! В этом-то и заключается основная проблема. Одно дело стремиться к чему-то, другое дело - научиться тому, как можно достичь того-то и того-то. Разница, на первый взгляд, может быть и незначительная, мелкая, досадная. Ведь много людей достигает своих целей без всяких систем и методик. Согласен. Многие достигают и... почему-то недовольны тем, что получили. Им кажется, что достичь можно было проще, легче и вообще на самом деле они хотели чего-то иного.

"Ученье - свет..." - не нами сказано. Так что лучше не будем изобретать велосипед, а возьмемся за ум. Тем более что знание - сила; незнание - тоже сила и только невежество - слабость. Да-да. Именно слабость, выражающаяся в том, что человек перестает чувствовать свою ответственность перед самим собой.

Более того, он перестает чувствовать ответственность перед Вселенной, перед Природой, перед Ним. Он не ощущает свое единство с Миром, наносит вред всеобщей Гармонии и сам негармоничен, не верит в свои силы и судорожно ищет чего-то или кого-то, кто бы мог им помочь разрешить какую-то частную, мелкую проблемку, которая в данный момент для него является Проблемищей. То, что будет дальше, его не волнует вовсе.

Животные интуитивно чувствуют то, что им полезно, они никогда не сделают того, что им не нужно, что для них бесполезно или вредно. Но ведь этому механизму оздоровления их никто не учил специально. Им действительно от природы дано умение принять правильное решение для своего выздоровления. Животное, заболевая, надеется только на при-роду - и на себя. И выздоровление приходит.

Люди надеются на помощь извне. Чувствуете разницу? Люди ждут помощи извне - приглашают врача, доверяя его мнению больше, чем собственному организму с его природной мудростью, принимают лекарства, чаще всего даже не догадываясь, что любое лекарство, созданное искусственно, всегда неполноценно, оно всегда имеет побочное, вредное действие, то есть является одновременно и ядом.

Но почему же мы забываем о мудрости и природной силе собственного организма? Почему не доверяем ему? Почему не берем в расчет тот очевидный факт, что природой человеческому организму дана колоссальная способность к самообновлению, самовосстановлению и самоисцелению?

Простейший пример: когда соринка попадает в глаз, слезы независимо от вашей воли тут же вымывают ее. Если вы поранили руку или ногу - поврежденная кожа восстанавливается за несколько дней. Таким образом, наш организм сам может справиться с некоторыми "поломками" без постороннего вмешательства.

Люди, конечно, с давних пор заметили, что организм во многих случаях восстанавливает сам себя. Эти наблюдения заставляли людей задумываться. Еще древние врачи пришли к выводу о существовании мощных защитных сил организма. Врачами древности болезнь рассматривалась всегда как результат взаимодействия внешних вредных воздействий и защитных сил организма.

Если защитные силы достаточно сильны, болезнь не развивается; если же защита "прорвана", то болезнь проникает в организм. Проникает она сначала неглубоко, и с ней достаточно легко справиться. Но если болезнь укоренилась, то она может, поразив сначала один, а затем и многие органы, стать хронической.

В древности считалось, что основным противником болезней и средством их лечения является правильный образ жизни, этичное поведение, регулярные занятия с собой. Вот здесь-то и проявляется различный подход к лечению в восточной медицине и западной.

Что делает современная западная медицина? После установления окончательного и полного диагноза больному назначают лечение; это лекарства, которые направлены на устранение симптомов болезни, реже рекомендации, ограничения, направленные на устранение причины заболевания. От больного требуется только глотать таблетки. О каких-то переменах в образе жизни, образе мысли, внутреннем состоянии речи вообще не идет. То есть больной при таком лечении остается пассивным, он полностью полагается на врача и назначенное лечение.

В восточной медицине после установления слабого места в защитных силах организма устраняется причина, которая к этому привела. Причина, которая может быть устранена лишь самим человеком - потому что причина эта заложена внутри него, она коренится в неправильном образе жизни, образе мысли, в его внутреннем состоянии.

Думаю, вас заинтересует в этом контексте цитата из книги Л. Соловьева "Повесть о Ходже Насредди-не", не смотрите, что это "детская книга", в ней очень много мудрости: "Он хорошо понимал, что судьба и случай никогда не приходят на помощь к тому, кто заменяет дело жалобами и призывами. Дорогу осилит иду-щий; пусть в пути ослабнут и подогнутся его ноги - он должен ползти на руках и коленях, и тогда обязательно ночью вдали увидит он яркое пламя костров и, приблизившись, увидит купеческий караван, остановившийся на отдых, и караван тот непременно окажется попутным, и найдется свободный верблюд, на котором путник доедет туда, куда нужно... Сидящий же на дороге и предающийся отчаянию - не возбудит сочувствия в бездушных камнях; он умрет... Сколько людей умерли преждевременно, и только потому, что недостаточно сильно хотели жить".

Природа каждого из нас - двойственна. Мы имеем физическую составляющую - тело и духовную составляющую - эмоции, мысли, сознание. Если бы только люди знали, как тесно взаимосвязаны наши мысли - и наше здоровье, наш характер - и наше здоровье, наша судьба - и наша здоровье... Восточная медицина знала это всегда. Древние восточные врачи знали, что невозможно исцелить тело, когда больна душа.

"Глаза бы мои тебя не видели!" - говорите вы кому-то со злобой. Вы ощущаете злость - значит, больна ваша душа. И что же происходит с глазами? Они действительно начинают хуже видеть!

Своим состоянием вы создали болезнь. Состояние материально. Мысли и чувства могут создать в нас состояние как болезни, так и здоровья.

Как вы думаете, что такое быть здоровым человеком? Это означает - быть человеком, который не способен причинить зло ни себе, ни другим - даже в мыслях!

Такой подход к здоровью и болезни известен на Востоке с древнейших времен. На Западе же лишь со времен Авиценны и Парацельса, то есть в последние пятьсот лет, стали делаться попытки объединить такие разные, практически противоположные подходы к больному и болезни.

Когда мы здоровы, когда чувствуем себя хорошо, мы не думаем, что и как у нас там внутри устроено и как работает. Но когда что-то начинает мешать нам жить и чувствовать себя хорошо, вот тут перед нами встают вопросы: что делать? как выйти из этого состояния? как вернуть прежнее хорошее самочувствие?

Именно с этого момента мы начинаем искать путь выхода из нездоровья. Именно тогда делаем первый шаг на нашем пути, и он самый важный. Мы имеем право выбора своего пути, и нам надо сделать правильный выбор, чтобы пойти в правильном направлении. Надо "всего лишь" сделать первый шаг.

Если вы уже задали себе вопрос: почему я болею и как вернуть здоровье - вы уже сделали этот шаг. Этот шаг в дальнейшем будет именоваться Волей, Усилием. Лишь при их помощи можно овладеть действенной, эффективной и проверенной системой, которая почти не имеет противопоказаний и подходит практически для всех людей, ее может освоить каждый. Единственное ограничение, которое может встать на вашем пути, - это внутреннее сопротивление, которое вы создали внутри себя сами.

МЫ УЖЕ УМЕЕМ ВСЕ, ЧТО НАМ В ЖИЗНИ НАДО. МЕШАЮТ НАМ ВОСПОЛЬЗОВАТЬСЯ НАВЫКАМИ И УМЕНИЯМИ - НАШИ СОМНЕНИЯ.

Кроме сомнений, чуть в меньшей степени, нам мешают работать:

- страх получения неожиданных состояний и их последствий (будто в детстве не совали два пальца в розетку и не прыгали с зонтиком с высоты);

- "здравый смысл" (будто он страхует от дурацких поступков);

- жизненный и житейский опыт (он-то как раз и является следствием этих самых поступков);

- нецелостность собственного Я, которая происходит от несбалансированного проявления в себе субличностей.

И как следствие - проявление внутреннего сопротивления. Признаков сопротивления много - не один десяток, они индивидуальны, но их можно объединить в пять основных групп:

1. Более высокая, чем обычно, тревожность.

2. Повышенная утомляемость, усталость, мешающая заниматься каким-либо делом (например, выполнять упражнение из этой или другой книги) или вообще к нему приступить.

3. Ощущение собственной бестолковости, непонимания сути происходящего или чувство, что дело, которым вы заняты, выполняется "просто так", вхолостую, без пользы и результата.

4. Ирония, особенно самоирония (например, при проделывании упражнений).

5. Отвлечение внимания на другие мысли и дела (нужно сейчас же подмести пол, закрыть форточку, позвонить подруге и т. д., причем каждый раз причина отвлечения вполне логично объясняется).

Все это нормальные явления, возникающие всякий раз, когда подсознательно не хочется чего-то делать, что-то менять в своей жизни. Самое важное - отследить и зафиксировать их. А зафиксировав, ни в коем случае не ругайте и не подгоняйте себя. Менять свою жизнь следует мягко.


Очень немногие живут сегодняшним днем. Большинство готовится жить позднее.

Д. Свифт

Одно из основных условий вашего выздоровления - это честность перед самим собой. Читая эту книгу и выполняя рекомендации, вы можете столкнуться с правдой о себе. А правда часто бывает неудобной, некрасивой, непривлекательной... Зато ложь всегда такая сладкая, приятная, желанная и иногда похожа на правду...

Вы готовы принять и признать правду о себе, с которой начинается путь к самовосстановлению? Тогда давайте же сделаем следующий шаг.

То, что я вам сейчас предложу, на первый взгляд может показаться сложным - но это необходимо!

Я не знаю, сколько вам лет. Я не знаю количество ваших болячек и хворей.

Я не знаю, какой у вас за плечами жизненный опыт.

Сейчас я предлагаю вам сбросить со своих плеч весь груз вашего возраста и вашего жизненного опыта.

Что накопилось за жизнь? Неверие в себя, разочарования, обиды, хронические гастриты и тонзиллиты, геморрои и тромбофлебиты и... Все это - сейчас же на помойку! Представьте себе, что ничего этого не было - ни вашего печального прошлого опыта, ни ваших болезней и диагнозов! Ничего этого не было! Вы чисты и свежи так же, как и в детстве!

Кстати, вы помните, каким вы были? Помните то состояние? Первую учительницу помните? Наверное - потому что все первое в нашей жизни мы запоминаем очень хорошо. Вспомните и тут же стряхните с себя весь опыт, его у вас не было!

Почему я предлагаю сбросить прошлый опыт и называю это одним из важнейших условий восприятия Системы?

Представьте себе ящерицу, которой вы наступили на хвост. Что она сделает? Правильно: сбросит хвост и убежит, спасая свою жизнь! Если она вдруг начнет очень дорожить хвостом, захочет его сберечь, не захочет расставаться, то она погибнет. Чтобы спасти жизнь, ей нужно пожертвовать хвостом. Вспомните цитату из "Насреддина": "Сколько людей умерли преждевременно, и только потому, что недостаточно хотели жить!" Мы еще не раз будем возвращаться к этой мысли великого суфия.

Ваше прошлое, ваши болезни, ваши печали, несчастья, ваша неуверенность в успехе лечения - это ваш хвост. Пока вы дорожите им, пока вы не желаете отказаться от него, сбросить его - вы рискуете потерять жизнь.

Пока не сброшено прошлое, нет возможности нового пути, нового развития. Ваше прошлое будет все так же водить вас по старым, ведущим лишь в тупики дорожкам.

Чтобы найти, надо потерять!

Наша психика устроена, так, что у нас есть возможность освободиться от мучающего нас неприятного прошлого.

В этом - мудрость природы. Природа так дает нам шанс выстоять, не сломаться, сохранить свой дух крепким и здоровым. Вот почему забудьте о ваших диагнозах, забудьте все то, что говорили вам даже самые авторитетные врачи, забудьте о ваших печалях и неверии в себя - всего этого не было! Зато почаще вспоминайте то хорошее, что было с вами. Вы снова маленький ребенок, верящий в чудо. Искренне, свято верящий. Когда есть вера - чудо исцеления произойдет.

Обращаю ваше внимание, что Система не лечебная, а учебная. Я предлагаю вам одну из дорог к храму здоровья - а идти по ней предстоит вам. И никто за вас этот путь не пройдет.

А пройдет по этому пути только тот, кто понимает, что жить так, как он жил, - нельзя.

Нам мешают наши сомнения. Разумом мы уговариваем организм выздороветь - а в подсознании таится неуверенность в выздоровлении. Себя не обманешь... Мы требуем от организма здоровья - а организм в этом случае бывает сбит с толку, он "не понимает" - чего мы от него хотим. В этом случае, как в известной басне, и лебедь, и рак, и щука хотят и все свои силы прилагают, делают все, чтобы сдвинуть телегу, но... "воз и ныне там"...

Долой неверие и сомнения, откройте в себе ребенка с его наивной верой в чудо, в успех, отбросьте прошлый опыт - и приготовьтесь к прекрасному творческому процессу. Ибо выздоровление - это творчество!

Девиз Системы: "Береги себя сам". Береги себя сам - это принцип профилактики, предвидения. Мы будем учиться заботиться о себе, то есть быть разумными эгоистами. Слово "эгоизм" обычно употребляется с отрицательным оттенком. Быть разумным эгоистом необходимо не только для своего блага, но и для блага других людей: ведь если мы не думаем о себе, не заботимся о себе сами, то мы ждем помощи извне, становимся обузой для других. Думать прежде всего о себе - главный критерий здоровья. Между прочим, были даже в истории цивилизации общества, в которых быть нездоровым или больным было неприлично, как сейчас выйти на улицу в нижнем белье.

Система позволяет научиться беречь себя самому. Беречь - это значит не попадать в ситуации болезни, избегать кризисов в жизни. Когда вы занимаетесь по Системе, оздоровление происходит как бы само собой, а потом организм включает механизм самовосстановления. Для того чтобы этого достичь, не нужно никаких сверхусилий. В этом - вся Система. Организм постепенно доводит навыки оздоровления до автоматизма.

Все описанное не является чем-то экстраординарным. Всем мы владеем и с разной степенью успешности пользуемся в жизни и в быту, но так как мы пользуемся этими навыками нерегулярно, эпизодически и нефиксированно, то результат мы не связываем с собой и своими усилиями. Нам мешают сомнения.

Результат связываем с чем угодно: с событиями, с качеством питания, психологическим настроем, с погодой, с благоприятным психологическим климатом, с личностью преподавателя, с... (и еще 192 причины). Только в причины мы не вставляем самую основную: главное действующее лицо - СЕБЯ. С кого, собственно говоря, и надо было начинать.

Действие важнее планирования. Результат важнее плана. Воплощение важнее замысла.

Нам почему-то свойственно считать, что мы почти не изменяемся с течением времени. Мы считаем, что какими мы были вчера, такими мы были и год назад, и три, и пять, и десять. На самом деле мы меняемся регулярно и систематически. Если разбить жизнь сорокалетнего человека на 5-6 частей, из каждой части создать некое "мини-Я" и собрать их в одной квартире, то они не то что не найдут общего языка, а вряд ли поздороваются.

Человеку свойственно развиваться, творить себя. Существует пять типов творения:

- сотворенная форма (художник, скульптор, организация, форма служения);

- сотворенный процесс (обучение процессу обучения, процесс организации себя, своего здоровья, своей жизни);

- сотворенная организация (КПСС, "Земля и воля", "Могучая кучка", группы общения, спорторганизации);

- сотворенная структура (законы, институты власти и управления, правила, литературные герои и персонажи, книги);

- сотворенный материал (психотехники, обряды, композитные материалы, монографии, комииллятивные книги и брошюры).

О последнем типе поговорим более подробно, так как мы им будем пользоваться в практической части, посвященной самовосстановлению.

Природа (1осподь Бог) дала нам сознание и разум. Им мы пользуемся с тем же КПД, с каким используется паровоз -2,5-3,5%. Это и плохо, но и... хорошо. Хорошо потому, что есть возможность развития и ресурс использования. Использовать будем не то, что мы когда-то пережили, не то, что мы когда-то получили или недополучили, а то, как мы используем содержимое - сознание и разум.

Человек - существо принципиально ограниченное. Ограниченное - в смысле имеющее ограничения. Одно из дополнительных - ограничение в использовании ограниченного количества состояний, чувств и эмоций.

Возьмем, к примеру, небольшой кусочек - цитату из "Мастера и Маргариты" М. Булгакова: "Степа, тараща глаза, увидел, что на маленьком столике сервирован поднос, на коем имеется нарезанный белый хлеб, паюсная икра в вазочке, белые маринованные грибы на тарелочке, что-то в кастрюльке и, наконец, водка в объемистом ювелиршином графинчике. Особенно поразило Степу то, что графин запотел от холода.

Впрочем, это было понятно - он помещался в полоскательнице, набитой льдом. Накрыто, словом, было чисто, умело".

Автор при помощи слов заставляет увидеть целую картину. Причем не только увидеть, но и ощутить, и пережить, и даже кого-то сглотнуть слюну и подавить желание накрыть тут же что-то подобное. Читая текст, мы, как на сцене, на экране, в окне, видим описанное - и капельки на графине, и запах сосисок из кастрюльки, и вкус скользких грибов в маринаде с черным перцем горошком и лавровым листом, и...

Закрыв текст, мало кто сможет его пересказать, тем более дословно, но почти каждый вспомнит "картинку".

В процессе чтения слова (объемные, точные, яркие) перекодируются в зрительно-осязаемые образы. И большинство запоминает их, а не дословный текст. Мало того что мы образ ощущаем, мы еще и дофантазируем (не зря некоторые сглатывают слюну и подавляют желание) в той мере, на которую способна ассоциативная память: блеск серебра, капли конденсата на ювелиршином графине, запах, цвет томатного соуса... Таким образом, глядя на "кино", мы его реально переживаем, чувствуем эффект резонанса!

Из одного и того же материала мы создаем себе разные эмоции, чувства, состояния. В этом секрет гения - из простых, доступных каждому слов он создает чудо. Стоит в тексте поменять местами или добавить пять - семь слов, и он превратится в заурядное, скучное, занудное чтиво. И видеть будем серые картинки. Кстати, такое наблюдение касается не только литературного текста. Аналогично действуют и художники, и режиссеры, и музыканты. У всех одни и те же краски, пьесы. Имеется всего семь нот для музыкантов - а вот умудряются же сыграть что-то новое.

Возьмем, к примеру, иконопись. Традиционный сюжет, краски, указанные "Стоглавом", раз и навсегда запечатленные "индексы" на изображении. Канон. Но действуют по-разному. Искусствоведы объясняют, что этот автор переструктурировал субъективную реальность, за счет чего возникла информация нового уровня, более интегрированная, а тот нет. Это хорошо. Это даже замечательно. Но как он в рамках нерушимого канона смог сделать? Талант? "В этом беда талантливых людей. Вы сначала делаете, а потом пытаетесь понять, как это вас угораздило! Мы, бездари, куда надежнее... Мы хоть знаем, что и как делать".

Привычно и нефиксированно работая с образами и звуками, мы лишаем себя осознанного изменения, трансформации, а главное - проходим мимо мощно- го импульса к самовосстановлению. Представьте себе человека, зависимого от алкоголя, который еще сохранил некоторую долю критики по отношению к своему поведению. Он все еще придумывает повод и оправдание для того, чтобы выпить. Он привычно борется с собой, вяло уступая одну позицию за другой: "С "полтинничка" со мной ничего не произойдет, да и с "соточки" тоже. Выпью. Запью соком и пойду по делам"... Да, он выпивает и идет по делам, но... через двое-трое суток.

Разумом он понимает все. Говорить о том, что алкоголь уже влияет на ВСЮ его жизнь, - бессмысленно. Он и сам может "под рюмку" об этом рассказать убедительно и красноречиво. Выход? Выход в следующем: надо учиться думать об алкоголе и процессе его употребления так, чтобы ему было скучно, серо и неинтересно пить. И как контрдовод - трезвый, яркий, интересный мир, и он в нем трезвый, уважаемый, успешный. В этом случае алкоголь оказывается незначительным фактором, слегка мешающим жить (что-то вроде запыленной обуви - смахнул суконкой и в порядке) и не вызывающим ничего, кроме равнодушия.

В основе всей нашей системы лежит именно образное мышление.

Я скажу вам сейчас только одно слово, за которым стоит определенный яркий образ. ЯБЛОКО.

Что вы сейчас себе представили?

Ваше яблоко - оно какое? Красное, зеленое? С веточкой или без? А у кого-то, может, с листочком на веточке? Оно кислое или сладкое? Сочное или не очень? У каждого это яблоко - свое. У каждого с этим словом связаны свои чувства, свой образ - и этот образ у каждого будет различный. Впрочем...

Один мужчина на занятии признался, что думает о Явлинском, чья партия называется "Яблоко". При этом лицо у мужчины скривилось.

У нас, в большинстве, утрачено непосредственное детское восприятие. Вместо живого образа холодный логический ум подсовывает воображению иллюзию - ложный образ. Точнее, мы позабыли, что такое чувствовать, зато научились думать, создавать какие-то картинки.

Не вернув себе непосредственное детское воображение, не развив способность образно мыслить, и здоровье будет не вернуть. Слово вызывает образ. А образ - это уже энергия. Энергия может быть направлена как на выздоровление, так и на создание болезни.

Способности видеть, слышать, осязать, чувствовать мы получаем при рождении. А раз так, то они, если не утрачиваются в результате болезни, кажутся нам естественными, и мы мало обращаем на них внимания: "Есть и ладно!" Только в экстремальных ситуациях мы их заново открываем. В остальных случаях мы ими "просто" пользуемся, чаще всего не замечая как.

Когда чувства переполняют нас, то мы говорим о насыщенной, интересной, богатой переживаниями и ощущениями жизни. И напротив, психоаналитические фразы: "Потерял чувства", "Лишиться чувств", "Провалиться в беспамятство" - означают временное "выключение" нас из жизни. В эти моменты мы жизнь не ощущаем - ее для нас нет.

Мысль, образ самым непосредственным образом воздействуют на физиологию. А значит, могут лечить не хуже, а лучше любого лекарства. Но могут и калечить - смотря какая мысль, какой образ. Об этом подробно написано в книге В. Богдановича "Учебник по психоэнергетике".

Основа работы по обретению здоровья - это работа над эмоциями, над мыслями и чувствами, это работа с образами, это пересмотр и новое осознание самих себя и своего отношения к миру, в котором живем.

Вообразите, что вам надо обязательно попасть в какое-то место, вы там никогда не были, у вас есть только адрес. И вот вы доехали до этой остановки. А вот дальше зашли куда-то не туда или кто-то послал вас не туда, и вы пошли не в том направлении. Что в такой ситуации надо сделать, чтобы все-таки попасть именно туда, куда вам надо? Да, вы правы: надо вернуться на то место, откуда вы пошли не в ту сторону, еще раз сориентироваться и выбрать правильный путь. Или заранее запастись картой.

Всю жизнь жили с разрушающими вас эмоциями, мыслями и чувствами, создавали внутри себя разрушающие образы болезни, нездоровья, старости. Теперь вам надо вернуться по этой дороге обратно - к исходной точке, когда вы были чисты и здоровы. Когда были готовы воспринимать все только самое хорошее. И из этой точки надо пойти по правильному пути -пути, где только созидательные эмоции, мысли и чувства, где только светлые образы здоровья.

Вы можете задать мне риторический вопрос: зачем мне тренировать эмоции и образное мышление, если у меня болит печень (или коленный сустав)? Именно для того, чтобы сформировать свой ясный и четкий образ здоровья, который затем успешно материализуется и станет уже вашей жизненной реальностью.

Поскольку мысли материальны, то они, как и наши чувства, ощущения, - это не что иное, как программа действий для нашего организма. Образ лимона вызвал программу действий для организма: выработать слюну и желудочный сок. Точно так же любой образ, любое чувство несет в себе программу. Радость - одну программу, обида или страх - другую. Поэтому страх, обиды, неуверенность в себе, непрощение часто становятся толчком в развитии самых хворей и болячек.

Научившись управлять своими эмоциями - всей гаммой эмоций, положительных и отрицательных, - мы получим ключ, с помощью которого запустим механизм самовосстановления.


МАРШРУТ ДВИЖЕНИЯ

Здоровье - это то, что люди больше всего стремятся сохранить, но меньше всего берегут.

Уточним, по каким же направлениям строится наша работа.

Первое. Для успешного достижения поставленной цели, выздоровления и омолаживания организма, самый простой и самый известный вам путь - воздействие на тело. Прежде всего позвоночник и множество самых разнообразных заболеваний, связанных с его состоянием. Например, остеохондроз, признаки которого можно обнаружить практически у каждого взрослого, даже молодого человека. За наши удобства мы расплачиваемся болями в спине. Но это не все. Нервы, ведущие к внутренним органам, зажаты на выходе из позвоночника. В результате - изменение нормального положения и нарушение функций практически всех внутренних органов, боли в сердце, ухудшение зрения и пр. Поэтому упражнения для позвоночника в сочетании с массажем биологически активных точек головы являются необходимым условием освоения нашей Системы.

Второе. Восстановление душевного равновесия путем специальных тренировок эмоций, чувств, воображения. Зачем? И. М. Сеченов учил, что мысль есть задержанное движение, то есть мысль - это готовность всего тела к Действию. Когда человек только готовится что-либо сделать, у него сокращается определенная группа мышц, выделяются гормоны, питательные вещества, необходимые для его осуществления. Доказана прямая связь между отрицательными эмоциями и мыслями и многими заболеваниями. В организме при этом происходят неблагоприятные биохимические и биоэнергетические сдвиги, на фоне которых и возникают заболевания. Но также доказано, что положительные эмоции и мысли влияют благотворно, вызывая соответствующие сдвиги в организме: "раны у победителей заживают быстрее".

Но эмоции и воображение можно тренировать с помощью специально подобранных упражнений по развитию образного мышления.

На первом этапе обучения я прошу вас вызывать образы только приятные или нейтральные и не вызывать, не вспоминать ничего вам неприятного, нежелательного. Всему свое время. А почему? Попытаюсь объяснить на примере.

Представьте, что вы неожиданно увидели мышь, крысу или змею. Если вы относитесь к этим животным спокойно, то реакция будет спокойная, нейтральная. А если боитесь - сердце ваше будет готово выпрыгнуть из груди. И все потому, что образ мыши-крысы-змеи для вашего ума означает опасность или нечто очень неприятное, отвратительное. Ваше тело независимо от сознания моментально придет в состояние соответствия, то есть готовности отреагировать, спастись, выделится адреналин. Вы ничего и сообразить не успели - а уже раздаются ваши вопли.

Вот почему прошу вас пока только о приятных образах и представлениях. Отрицательные эмоции, неприятные воспоминания вызовут в вашем теле материальные процессы, и без того хорошо вам знакомые. Но управлять ими мы пока не можем.

Третье. Наш организм способен к самовосстановлению. Известно, например, что слизистая желудка обновляется за 7-10 дней, кровь - за 3-4 месяца и т. д. Значит, наш организм течет, как река. Наше тело - река. А что же создает русло этой реки? Не что иное, как наши состояния! Именно они - русло этой реки. Направьте русло в нужном вам направлении - к здоровью и молодости, внушите себе веру в такую возможность, проявите волю. Впрочем, и волю, и веру в себя и в свои силы можно тренировать.

Для начала подумаем о нашем образе жизни. Как вы относитесь к своему "Я"? Как с ним обращаетесь? Как относитесь к своему бренному телу, которое вынуждено носить вашу вечную душу? В лучшем случае как квартиранты, а не хозяева, не задумываясь о последствиях своего образа жизни. Тогда можно рассматривать нездоровье как результат пренебрежительного отношения к себе, к своему телу, как, если хотите, наказание, месть организма.

Сам же организм подсказывает нам, как, опираясь на желание выздороветь, свое умение направлять чувства и мысли в нужное русло, выйти на дорогу в здоровье и молодость. Организм сам часто вызывает на нездоровом органе у кого-то - тепло, у кого-то - холодочек и т. д. Вспомните, как покалывает и даже чешется заживающая рана.

Процесс болезни связан с одними ощущениями-состояниями, процесс выздоровления - с другими. Но почему бы не помочь организму, не вызвать их целенаправленно? Мы вполне можем это сделать, мы можем тренировать эти ощущения и программировать свое тело на здоровье, сознание, на обретение спокойствия и сил. На этой возможности и базируется система основных упражнений.

Мы учимся произвольно вызывать в больном органе или любом месте тела ощущения тепла, легкого покалывания, холода. Эти ощущения как бы с помощью "третьей руки" позволяют мысленно промассировать, прогладить больной орган, как мы это делаем, потирая ушибленное место.

На каком-то этапе занятий наступает момент безоговорочной веры в выздоровление и тихой радости от уже наступающего выздоровления. Эти люди начинают предвидеть, какими они станут, у них исчезают сомнения. Появляется мысль: "Ну, наконец-то". Они себя как бы видят уже выздоровевшими, как бы появляется и с каждым днем увеличивается свет в душе. Описать всю гамму ощущений ожидания наступающей молодости и здоровья просто невозможно. Мы надеемся, что вы сами скоро это почувствуете, переживете.

В области нездорового органа волнообразно появляются чувства: тепла - у одного, холода - у другого, покалывания - у третьего, подергивания и уколы... И все эти ощущения наступают непроизвольно. В стадии восстановления функции нездоровых органов возникает приятное чувство зуда, как при заживлении раны, иногда боль, но боль, как отмечают все, приятная.

Выход из заболевания начинается сразу после старта, то есть с начала освоения Системы. Для кого-то это 2-3 дня, для кого-то 3-4. Все мы разные.

Курс занятий рассчитан на 10 дней. За этот срок большинство учеников успевает освоить методику и основные упражнения, после чего начинается очень быстрое, лавинообразное восстановление, оздоровление и омоложение организма. При самостоятельном обучении интенсивность несколько снижается, это надо обязательно учесть. Под руководством преподавателя легче преодолеваются все трудности, да и успехи соседей подстегивают.

К концу каждого цикла занимающиеся меняются внутренне и внешне, и те изменения, которые они отмечают у себя в анкетах, удивляют всех. За короткий срок занятий по Системе, пересмотрев свое отношение к себе, своим неудачам, к окружающему миру, удается избавиться от многих заболеваний, которые нередко мучили десятилетиями, и это все подтверждено документально, клиническими исследованиями и обследованием приборами.

Внимание! Имейте в виду, что самостоятельно, только по книге, не следует заниматься людям:

- страдающим тяжелыми психическими заболеваниями и состоящим на учете у психиатра;

- имеющим тяжелые онкологические заболевания;

- перенесшим инфаркт миокарда, инсульт;

- гипертоникам с артериальным давлением выше 180-200/90-100 мм рт. ст.;

- имеющим порок сердца;

- во время беременности.

В этих случаях необходим индивидуальный подход опытного преподавателя.

А теперь еще раз более конкретно определим, по каким основным направлениям предстоит работать для полного выздоровления и омоложения организма. Итак:

1. Восстановление душевного равновесия путем специальных тренировок эмоций, чувств, воображения; обучение самоконтролю и сохранение его навсегда.

2. Целенаправленная тренировка на пробуждение, восстановление и усиление слабодействующих и бездействующих способностей саморегуляции и самовосстановления (омолаживание) организма.

Запуск и усиление возможностей и механизмов, направленных на уничтожение преград к выздоровлению.

3. Восстановление сопротивляемости организма:

o укрепление иммунной системы;

o нормализация обмена веществ;

o восстановление нормальной деятельности нервной системы и психики.

4. Коррекция и приведение в гармонию функции органов чувств: зрения, слуха, обоняния и других; развитие интуиции.

5. Устранение последствий перенесенных травм, операций, заболеваний (рубцов, шрамов, спаек, грыж, стрий, тромбофлебита, варикозного расширения вен и т. д.).

6. Омоложение лица и шеи - косметический массаж.

7. Постановка и достижение цели - в самые короткие сроки (не более полутора-двух месяцев) восстановить нормальную функцию нездорового органа и всего организма.

8. Нормализация веса тела. Коррекция фигуры.

9. Для женщин - гинекологический медитативный аутомассаж (самопроизвольные сокращения матки), улучшение формы молочных желез. Для мужчин - урологический массаж.

10. Нормализация сексуальности и интимных отношений.


ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА И ЗАПРЕТЫ

Время - это жизнь. Оно необратимо и невосполнимо. Растратить свое время - значит растратить свою жизнь. Взять свое время под контроль - значит овладеть своей жизнью и использовать ее наилучшим образом.

А. Лакейн

Мы идем по одной дороге, а я - ваш проводник на этом непростом, но прекрасном пути. В силу этих причин я хочу дать вам некоторые напутствия. Внимательно прочтите этот раздел. Приступать к самостоятельным тренировкам рекомендуется лишь после осмысления и принятия всей душой данных условий.

Запреты

Начнем с того, чего вам ни в коем случае нельзя делать, если только вы действительно хотите выздороветь.

1. Нельзя торопиться, опережать события и раньше времени делать какие-то выводы. В первые три-четыре дня занятий вообще воздержитесь от любых выводов о себе, своем организме, перспективах своего выздоровления, действенности данной системы и своих возможностях. Просто упорно занимайтесь - и не ждите результатов, не анализируйте свои успехи или промахи.

2. Избегайте влияния пессимистов. Не слушайте никого, особенно тех, кто будет выражать свои сомнения по поводу возможности выздоровления.

3. Не отвлекайтесь во время занятий на разговоры, заботы и прочие дела.

4. Недопустимо механическое выполнение упражнений, запрещаются "тренировки ради тренировок", только "для галочки", без смысла и цели. Это путь в никуда.

5. Не перенапрягайтесь. Упражнение можно делать лишь до появления чувства легкой усталости. Признак неправильной работы - появление усталости и чувства тяжести в голове. В этом случае следует уменьшить нагрузку.

6. Во время выполнения упражнений не дремать, сонливость недопустима.

7. Нельзя заниматься усталым, злым, голодным.

8. Недопустимы никакие оправдания вашей лени и пассивности.

9. Главный запрет - ни в коем случае нельзя растягивать предполагаемое время вашего выздоровления до неопределенного срока. Четко ставьте себе задачи по времени выздоровления.

Теперь перейдем к тому, что можно и нужно выполнять в процессе ваших занятий.

1. Начинайте каждый день с чувством радости жизни, счастья, душевного полета, поддерживайте это состояние в течение всего дня и переносите его на всех, кто вас окружает. Если это состояние не приходит самопроизвольно, особенно в первые дни, создавайте и поддерживайте его искусственно, пока оно не станет вашим естественным состоянием.

2. Во время тренировок постарайтесь добиться "бездумности" ума, чтобы ваш мозг ничего не анализировал, ни на чем не фиксировал свой внутренний взор, ничему не противился; принимал, но не удерживал. Отбросьте условности, ограничивающие возможности вашего разума.

3. Соберитесь, настройтесь на полное выздоровление и омоложение. Успех сопутствует тому, чье сознание настроено на его достижение.

Помните, что даже во временной неудаче есть глубокий смысл. Это ваша интуиция подсказывает: надо изменить направление.

4. Исключите слово "болезнь" из своего сознания и лексикона.

Как можно чаще мысленно и вслух повторяйте себе: - Я здоров... Я счастлив... Я молод... Я неуязвим... Я все могу...

5. Представляйте себя всегда таким, каким вам хочется себя чувствовать внутренне и выглядеть внешне.

6. Важно то, как вы сами себя воспринимаете, вы и только вы - хозяин своего будущего, своей судьбы. Вам не нужны снисхождение или помощь окружающих для того, чтобы добиться желаемого. Основа обновления и исцеления - самоуважение и любовь, поэтому всегда цените свои достижения и никогда не ругайте себя за неудачи.

Итак, наша цель - обретение молодости души и тела, реализация духовных сил, заложенных в нас природой. Идти к этой цели следует поэтапно, начиная с освоения методики, постепенно усложняя тренировки.

Выздоровление почти всегда сопровождается кратковременным, преходящим обострением болезни. Например, при гипертонической болезни возможны кратковременные кризы, при мочекаменной болезни - почечная колика. Еще раз: обострение - кратковременно, это свидетельство начала выздоровления. Выход через обострение.

Признаки активного восстановления нормального функционирования органа:

- повышение температуры в этой области, возможно незначительное повышение температуры тела;

- появление легкой приятной пульсации;

- подергивание, уколы, слабое жжение;

- приятный зуд, как при заживлении раны;

- обострение чувства голода, повышение аппетита и улучшение деятельности желудочно-кишечного тракта - как следствие самовосстановления организма и необходимости в дополнительных "строительных ресурсах";

- повышенная потребность в сне;

- при быстрой нормализации давления возможны кратковременные головные боли.

При самостоятельной работе по книге нужно учитывать следующее.

При самостоятельной работе время занятий не должно превышать 1 час в дни освоения методики, то есть первые 10-15 дней; в последующие дни - не более 40-50 минут. Заниматься 3-5 раз в неделю, отдыхая 2 дня, " но не подряд, в будущем - пользуясь данным комплексом упражнений по показаниям. Разминка должна занимать не более 15-20 минут.

- Если у вас появились головные боли, нарушение сна, вы стали раздражительны - снизьте нагрузку. Эти неприятные симптомы свидетельствуют о перенапряжении организма. В данном случае перетренировка недопустима, важно не количество, а качество выполнения упражнений.

- Если вы наблюдаетесь у врача, принимаете назначенные им препараты, ни в коем случае самостоятельно не изменяйте дозу лекарства и не прекращайте прием, а делайте это лишь после консультации у лечащего врача. Это особенно важно при повышенном давлении, приеме гормональных препаратов (например, при сахарном диабете, бронхиальной астме).

- Быстрое улучшение в вашем самочувствии не воспринимайте как окончательное выздоровление, будьте бдительны!

Постепенность и еще раз постепенность! Не спеши, а то успеешь.

Особенно прошу обратить внимание на это молодых людей, по природе своей часто являющихся максималистами.


Лирическое отступление № 1

Гурджиев еще сто лет назад отмечал, что современный человек находится на "голодном пайке". Человеку не хватает пищи впечатлений, фиксированных состояний. А когда мы "голодаем", то начинаем "питаться" любыми суррогатами, любыми отбросами, всем, чем попало.

Внимательность - воспитание в себе умения "питаться" правильно. Она помогает фиксировать состояния, правильно их организовывать, переживать их и жить более полноценной и полнокровной жизнью.

Исследования возможностей эмоционального мира человека убеждают: чувства, эмоции, переживания - это огонь, который может расплавить "элементы души" и создать из них единый сплав. Огонь из осколков знания создает единое целостное сознание, а из разделенного человека - человека целостного, тотального. Таковы традиции бхакти-йоги (пути любви) или суфийских орденов, называвших себя влюбленными в Истину, в Бога, традиции управляемых состояний, требуют предельного напряжения и предельной реализации эмоционально-чувственного восприятия, требуют трансформации Духа.

Характерны результаты одного опроса, проведенного в Америке. Каждый пятый американец хотя бы один раз испытал в своей жизни экстатическое, мистическое или духовное переживание. Но четверо из пяти переживших не хотят, чтобы это когда-нибудь повторилось, хотя все они признают, что это прекрасное, великолепное переживание.


Требования

1. Завести дневник, где с этого дня и до окончания курса коротко отмечать исходное состояние и все изменения, которые будут происходить. Это необходимо для того, чтобы ничего не забыть. Не пытайтесь запомнить свое состояние. Опыт показал, что если не вести записи, то путаница в своих ощущениях начинается спустя 2-3 дня.

2. Каждое утро обязательно контролировать состояние утренней мочи. Помочившись в чистую баночку, отметьте цвет, прозрачность, количество, есть ли осадок (для этого дать постоять минут 10-15). Запишите все в дневнике.

3. Утром и вечером обязательны водные процедуры. Утром, если нет возможности принять душ, - обтирайтесь мокрым теплым полотенцем (ткань должна быть грубой), пока кожа не покраснеет и вы не почувствуете жжение. Вечером - теплый душ, успокаивающий, расслабляющий.

Во время занятий, особенно в первые дни, когда запускается очистительный механизм, это поможет организму справиться с большой нагрузкой. Если у вас не очень здоровы печень или почки, может появиться неприятный запах пота. Все это свидетельствует о возросшей выделительной функции кожи.

4. Два раза в день (утром натощак и вечером перед сном) принимать до одного стакана или несколько глотков горячей, как приятный чай, кипяченой воды. Это необходимо для нормализации работы желудочно-кишечного тракта.

5. В дневнике сформулируйте цель, вашу цель.

Не перечисляйте заболевания, диагнозы. Забудьте о них. Пишите в утвердительной форме, что вы должны нормализовать и когда. Сроки можно установить, исходя из того, что курс рассчитан на 40 (± 5) дней (см. "Программу для самостоятельной работы"). Например: нормализуется (или нормализую) зрение - через 10 дней; полностью нормализуется, восстановится (или восстановлю, нормализую) функция печени через 8 дней.

Предстоящую вам работу разбейте на этапы. Например:

I этап - подготовительный. Освоение системы лечения и активизация механизма самоочищения организма. Самый важный этап, от которого зависит результативность дальнейших занятий.

II этап - освоение основного курса. На этом этапе начинается выздоровление, постепенно ускоряющееся и охватывающее все органы.

III этап - закрепление успехов; начало восстановления биологической молодости.

Для достижения поставленной вами цели осваивать Систему следует по порядку, ничего не пропуская и ничего не добавляя в предлагаемые упражнения.

И последнее. Цель выбирайте себе чуть выше, чуть больше того, что реально вам необходимо, оставляйте небольшой "запас прочности" для вашего организма.

Небольшой тренинг для начала.

Для развития воображения следует тренировать свою способность фантазировать и визуализировать. Мысленно представлять какой-нибудь предмет, лицо, ситуацию, явление природы, состояние, начиная с простого и заканчивая сложным.

Задача 1. Выберите небольшой предмет, рассмотрите его 1,5-2 минуты повнимательнее, затем закройте глаза и постарайтесь его мысленно представить. Если не получилось - повторите. Упражнение можно считать выполненным, если вы удерживаете на ментальном экране изображение не менее минуты.

Задача 2. Упражнение, сходное с упражнением 1. Визуализируйте предмет и подумайте о нем, о его особенностях, о сфере применения и использования.

Задача 3. Нечто сходное с предыдущим, но в данном случае вам необходимо визуализировать не вещь, а понятие - толстый, здоровый, законопослушный. Можно усложнить - тут же назвать и визуализировать антонимы (слова, противоположные по смыслу).

Задача 4. Сведите воедино два упражнения - 2 и 3,- визуализируя понятия и их антонимы, "пустите" мысль в ассоциативный ряд.

Задача 5. Попробуйте внимательно прочитать в условиях "часа пик" сначала интересную книгу (3- 4 листа), а потом неинтересную, после чего попробуйте воспроизвести прочитанное.

Разумеется, вы можете выбирать то, что вам более подходит. Не переутомляйтесь. Но: есть такой парадокс - для выработки силы, навыка, тонуса надо подвергать себя некоторому утомлению, усталости, которая появляется в результате тренинга. Чтобы что-то делать, надо это делать и никак иначе.

Например: чтобы повысить физическую выносливость, надо превозмочь свою усталость - сделать еще десяток отжиманий от пола, пробежать еще несколько десятков метров, сделать два-три подтягивания на перекладине. Аналогично обстоит дело с умственной активностью - необходимо дополнительное усилие.

Только в постоянном тренинге, регулярно упражняя свой мозг, можно добиться раскрытия потенциальных творческих способностей. А кто всю жизнь боится устать, тот редко когда использует свой потенциал более чем на 15-20% от возможного.

В монастырях Индокитая установлен следующий обычай: через неравномерные промежутки времени звонит колокол. Все, кто его слышит, на мгновение застывают в том положении, в котором их застал звук.

Одновременно они обращают внимание на то, где находятся, - в том месте, где они работают, или их сознание блуждает по окружающему миру, заставляя тело самостоятельно выполнять работу. Таким образом осуществляется ретрит - одухотворение тела и дела, которым оно занимается.

Эти навыки вам очень пригодятся при чтении и вникании в суть книги и во всей долгой оставшейся жизни. Которая продолжается и продолжаться будет!



Содержание:
 0  Здоровье в три шага (Базовый курс системы М. Норбекова) : Г Гогохия  1  вы читаете: 1-е занятие САМ СЕБЕ САМ ПРОГРАММА : Г Гогохия
 2  2-е занятие ВСЕ ЛЕКАРСТВА МИРА? : Г Гогохия  3  3-е занятие ОЩУЩЕНИЯ - ЯЗЫК ТЕЛА : Г Гогохия
 4  4-е занятие ВОЗВРАТИ СЕБЕ МОЛОДОСТЬ : Г Гогохия  5  5-е занятие ЛУЧШЕ БЫТЬ ЗДОРОВЫМ, ЧЕМ ДРУГИМ : Г Гогохия
 6  6-е занятие МОЛОДЕЕМ! : Г Гогохия  7  7-е занятие ОТПУСКАЕМ ПРОШЛОЕ ОТ СЕБЯ : Г Гогохия
 8  8-е занятие СТРУКТУРИРУЕМ ИДЕАЛ : Г Гогохия  9  9-е занятие ГАРМОНИЯ ТРЕХ СОСТАВЛЯЮЩИХ: ТЕЛО, ДУХ, ДУША : Г Гогохия
 10  10-е занятие БУДЬ ЗДОРОВ! ВСЕГДА! : Г Гогохия  11  Часть II ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРИ РАБОТЕ С КОНКРЕТНЫМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ : Г Гогохия
 12  12 ОСНОВНЫХ ПРАВИЛ : Г Гогохия  13  ГИНЕКОЛОГИЧЕСКИЙ МЕДИТАТИВНЫЙ АУТОМАССАЖ : Г Гогохия
 14  УРОЛОГИЧЕСКИЙ МЕДИТАТИВНЫЙ АУТОМАССАЖ : Г Гогохия  15  ТРЕНИРОВКА ЭМОЦИЙ : Г Гогохия
 16  ЛЮБОВЬ И ГОЛОД ПРАВЯТ МИРОМ : Г Гогохия  17  ТРУДНОСТИ ЛЮБВИ : Г Гогохия
 18  О СТРАХЕ : Г Гогохия  19  ОБРАЗ ЖЕЛАННОЙ МОЛОДОСТИ : Г Гогохия
 20  "ПРОЩЕНИЕ" : Г Гогохия  21  HEСЧАСТЬЕ ЗАРАЗНО : Г Гогохия
 22  СИСТЕМА ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ : Г Гогохия    
 
Разделы
 

Поиск

электронная библиотека © rumagic.com